企業人才培訓
黨政內訓專線
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組織定制課程流程 |
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執行序號 |
執行流程 |
事項 |
計劃完成時間 |
完成方 |
雙方工作人員配置 |
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1 |
意圖了解 |
初步了解需求方培訓目的、學員構成、培訓時間、課程需求、師資需求、授課方式、考核方式等需求 |
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經貿學院 |
經貿學院項目負責人1—2名，合作單位負責人1人 |
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2 |
需求調研 |
執行時間表：包含：調研時間、調研報告時間、方案時間、協議時間、約課時間、上課時間、總結報告時間 |
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雙方 |
經貿學院項目負責人1—2名 |
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調研階段：調研表設計、調研方式、調研執行安排 |
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經貿學院項目負責人1—2名合作單位負責人1人 |
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調研報告：調研報告的草擬及提交 |
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經貿學院 |
經貿學院項目負責人1—2名 |
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3 |
項目方案 |
項目方案的草擬 |
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4 |
討論方案 |
項目方案的確認 |
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雙方 |
經貿學院項目負責人，合作單位負責人 |
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5 |
合作協議 |
合作協議審核蓋章 |
約課前 |
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6 |
課程準備 |
約課：院方根據明確的課程方案跟授課老師進行約課 |
開課前一個月 |
經貿學院約課負責人和項目經理 |
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前期調研：搜集基礎信息包括學歷、專業、從業時間、姓名、性別、年齡、部門、職位等。 |
開課前 |
經貿學院項目負責人 |
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學習重點調研：院方將向合作單位提供較為詳細的課程體系，學員根據自己的需求挑選重點，由單位對調查結果進行初步整理供授課老師參考。 |
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開班資料準備 |
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學習紀律管理：根據學員的考勤及學習紀律進行考核，根據學員的遲到、早退、曠課及課堂紀律等方面進行考核。 |
課程當天 |
經貿學院 |
經貿學院項目負責人和助理若干名 |
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課堂互動：課堂中將穿插案例研討環節，學員將隨機分成小組進行討論，老師進行點評。 |
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結業論文/學習心得：全部課程學完后，學員根據所學內容并結合工作實際書寫應用論文或學習心得，由管理學院安排老師批改。 |
結業后一個月 |
雙方 |
經貿學院項目負責人和相關教師 |
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7 |
效果評估 |
教學質量回饋表：對每門課程的教學效果評估（課程授課期間進行），對回收的學員評分表進行各項目的匯總分析，發現問題；記錄學員對培訓的其它建議和意見回饋給貴單位。 |
課程當天 |
經貿學院 |
經貿學院項目負責人和助理若干名 |
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8 |
增值收益 |
校友認同、優秀人才招聘和推薦、提供終身學習的高端平臺、協助組織各類學習交流活動、協助建立專家學者與合作單位之間合作的橋梁、協助合作單位之間的溝通與合作 |
不定時 |
雙方 |
經貿學院項目負責人和合作單位負責人 |
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9 |
培訓跟蹤 |
定期及不定期的回訪合作單位 |
不定時 |
經貿學院 |
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